【摘 要】
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随着素质教育改革的全面发展,在语文教学中培养学生核心素养的重要性日益凸显出来。新时期背景下,高中语文教师应灵活运用翻转课堂,引导学生们形成完善的语文思维模式,促进其
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随着素质教育改革的全面发展,在语文教学中培养学生核心素养的重要性日益凸显出来。新时期背景下,高中语文教师应灵活运用翻转课堂,引导学生们形成完善的语文思维模式,促进其所学知识向实践能力的转化,从而有效提升他们的语文综合素养水平。
With the all-round development of quality education reform, the importance of cultivating students’ core qualities in language teaching has become increasingly prominent. In the context of the new era, teachers of high school Chinese should flexibly use flipping classrooms to guide students to form a perfect Chinese language thinking model, and to promote the transformation of their knowledge into practical abilities so as to effectively enhance their Chinese comprehensive literacy level.
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摘要:高校师范专业以培养优秀的教师为目标,提高学生的表达能力属于教师教学的重要任务。数字化微格教室可以在有限的时间和空间内,帮助师范专业学生提升说讲的综合技能水平,是集多种技能于一身的教学模式。因此,研究数字化微格教室以提升学生说讲技能的应用就显得尤为必要。本文对此展开研究并提出策略,希望对提高数字化微格教室的应用效率有所裨益! 关键词:数字化;微格教室;说讲技能;应用研究;高师院校 一、 前