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只有重视护理带教，才能在质控体系中起到好效果。采用个体化的教育方式，根据每个人的文化层次不同，由沟通能力强、专业知识丰富的负责任护士亲自落实。新护士对疾病知识了解越多，越有积极、正向的疾病预防行为。网络时代的发展，患者及家属获得信息的途径很多，医护人员特别是带教者应不断学习，掌握丰富、先进、科学的知识，才能满足学习者的需求。赢得他们的信任，提供更优质的服务，才能不被社会发展所淘汰。带教与质量控制是护理体系中的重要分支，互为因果。带教在质量控制中作用，如何发挥？才能真正在质控体系中彰显出最佳的成绩。