【摘 要】
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一、“每周一表”的提出背景rn我校一年级新生每班有40多人,来自外省市、自治区学生占总人数的46.9%.我作为新接班班主任,我班外来学生人数达54.8%,而且这些学生中有一部分没
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一、“每周一表”的提出背景rn我校一年级新生每班有40多人,来自外省市、自治区学生占总人数的46.9%.我作为新接班班主任,我班外来学生人数达54.8%,而且这些学生中有一部分没有接受过学前教育,学生间差异较大;家长的受教育程度差异也很大,对学校教学任务的了解和支持程度也不一样.在暑期家访中,我了解到很大一部分家长对如何指导孩子学习和培养孩子好习惯显得力不从心.于是,学期伊始,我作为班主任兼语文老师,每周发给家长“每周一表”,针对不同阶段学科的重点难点进行友情提示,对如何培养孩子的学习习惯给出具体指导意见,并对习惯养成程度进行家校评价和反馈.
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