【摘 要】
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本文通过对高职院校数控技术专业现状和发展情况的调查,以我院数控专业教学改革为例,探讨通过制定数控人才培养体系、规范教学大纲、调整教学内容,强调学生操作能力的培养;同
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本文通过对高职院校数控技术专业现状和发展情况的调查,以我院数控专业教学改革为例,探讨通过制定数控人才培养体系、规范教学大纲、调整教学内容,强调学生操作能力的培养;同时通过教材建设和课程建设、引入新的教学方法手段,以及推行毕业生“双证书”、推行教师队伍的“双师化”等等,为高职院校数控专业的发展抛砖引玉。
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