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目的：通过调查和研究，探究护理在健康教育中的重要性。方法：选取80例高血压患者作为研究对象，将80例患者随机分为观察组和对照组，每组40例。对照组患者进行常规护理的健康教育；实验组患者进行专业化规范化护理的优质健康教育。结果：经过研究对比表明，两组患者在高血压健康知识的掌握程度进行比较，实验组要显著优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论：护理人员对患者进行专业化护理人员实施的健康教育，能够显著提高患者对健康知识的掌握程度，提高护理质量和水平，对于构建和谐的护患关系具有重要意义。