【摘 要】
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在班级日常管理工作中,班主任要全面了解学生,结合学生的心理特点与变化,采取适当的措施,认认真真、踏踏实实地对班级进行有效管理,在工作中高标准、严要求、勤反思、多交流
【基金项目】
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2019年度武威市“十三五”教育科学规划课题“现代网络环境下初中班级自主管理策略研究”(编号:WW〔2019〕GH135)的研究成果
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在班级日常管理工作中,班主任要全面了解学生,结合学生的心理特点与变化,采取适当的措施,认认真真、踏踏实实地对班级进行有效管理,在工作中高标准、严要求、勤反思、多交流、多尝试,用自己的言谈举止、思想意识、道德品质,潜移默化地影响学生,严格规范学生行为的同时,让学生在轻松愉悦的氛围中充分发挥自己的个性特长,从而获得全面发展和提高。
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