拓展学生写作空间的两点做法

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一、教材内容的拓展rn教材中的范文都是文质兼具的名家名作,都是前人经验的总结,但由于篇幅和课时的限制,它不可能表现大千世界的全貌,要想让学生真正学好语文,具有适应时代的能力,只有引导学生在学好教材的基础上,把自己求知的触角伸向那更广阔的空间.我教的学生从四年级开始就要求他们背唐诗宋词,积累名篇名句.
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