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在中等职业教育阶段，如何提高学生动手能力，提高学生的专业素养是中等职业教育研究的重要课题。作为中职院校的热门专业，汽修专业的办学特色、教学质量以及培养的人才是否适应工作实际需要，很大程度体现在汽修专业课程体系的构建上。如何使学校的培训实际状况与社会对汽修人才的需求相适应，成为当前重点思考的问题。