【摘 要】
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思想政治教育课程实效性不强成为制约其教学质量发展的重要障碍。本文结合中学生的认知规律和心理、生理特点,提出了创新思政课教学模式的基本原则,并根据自己多年的教学实践
【机 构】
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西南大学政治与公共管理学院政治系,西南大学马克思主义理论研究中心,中共重庆市合川区委党校,
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思想政治教育课程实效性不强成为制约其教学质量发展的重要障碍。本文结合中学生的认知规律和心理、生理特点,提出了创新思政课教学模式的基本原则,并根据自己多年的教学实践,总结出了主体参与式、任务驱动式和情感调动式等教学模式,以期对思政课教学可持续发展提供一些借鉴。
The weakness of the ideological and political education curriculum has become an important obstacle to the development of its teaching quality. Based on the cognition, psychology and physiological characteristics of middle school students, this paper puts forward the basic principle of innovation teaching mode of ideology and politics and summarizes the teaching modes of participatory, task-driven and emotion-transfer based on my teaching practice for many years , In order to provide some reference for the sustainable development of ideological and political education.
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