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摘要：从2000年大学生扩招开始，大学毕业生逐年增多，2010年应届毕业生规模接近本世纪初的5到6倍，2011年毕业生人数达到600多万，随之相应而来的应届毕业生就业问题就显得尤为突出，几乎成为社会的主要矛盾，一边是提高全民的教育素质，一边又出现毕业就失业的普遍现象，所以如何改变现状增加高校毕业生的就业门路是关系到高素质教育可持续发展和保障社会和谐稳定的重要因素，而增加高校毕业生的就业门路的重点就在于拓宽就业渠道。
关键词：高校毕业生就业经验拓宽
本论文从分析高校毕业生就业工作的现状及问题入手，并对应提出应对措施，试论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法。
一、 目前高校毕业生就业工作的现状及问题分析
（一） 高校毕业生增加与社会新增岗位的矛盾。高校毕业生逐年增加且增速较快，而社会新增就业岗位的增加速度却远远不及高校的输送速度，由此造成了“僧多粥少”的局面，就業渠道变窄。
（二） 高校毕业生择业标准与地区差异之间的矛盾。高校毕业生因学科专业、地域地区、单位性质的不同存在较大的差异，好的地区、好的单位毕业生扎堆选择，导致本就不多的就业机会更是雪上加霜，而偏远的地区及冷门的专业却又无人问津，导致就业机会的浪费。
（三）高校毕业生的就业观念和能力素质与现实需求之间的矛盾。
3.1 .毕业生就业想法与就业市场的需要不相匹配。就业方式的转变必然要求就业观念随之变化，但是大多数毕业生的就业观念还停留在“统包统分”的时代，主要表现在缺乏竞争意识，不能主动寻找就业机会，而是消极等待机会的来临，或是过分依赖家长，等待家里帮助找工作；缺乏忧患意识，不能理解社会的激烈竞争，在校期间不能打好专业基础和锤炼自己的职业能力；就业定位存在偏差，片面地理解工作岗位的性质，追求教师岗位、公务员岗位等稳定工作以及追求薪酬高、名气大的岗位的心理，非某些单位不去，耽误了自己对就业时机的总体把握。
3.2高校毕业生知识和能力无法直接达到就业岗位的要求 。首先，由于在高校人才培养模式、课程教学内容的滞后性，难以适应就业市场对人才的要求。 其次，高校教学中普遍存在着偏重于理论和科研的现象，毕业生动手能力较弱，操作性差，专业知识单一，缺少实践能力，与用人单位实践性、复合型的人才要求尚有较大距离。
3.3 高校就业工作体系有待完善，就业指导工作效果有待加强 。近年来，随着高校毕业生就业形势越发严峻，高校就业工作面临着越来越大的压力。为提高毕业生的就业率和就业质量，许多高校都开展了就业工作研究，从而指导和推动本校的就业工作。
二、 拓宽高校毕业生就业门路的经验和做法的可行性分析
（一）高校毕业生与就业岗位的矛盾解决措施
1.1 提早介入毕业指导。大多数毕业生社会阅历不足，眼光短浅，很多高校生不说自己的职业规划，就是大学自愿的填写都是稀里糊涂，有的到了学校还不知道自己学的专业对应的到底是什么工作，针对这样的情况，笔者认为学校应大力开展就业指导，使高校生在学习专业知识的同时提高职业素养，树立学生的职业意识、就业意识，开设专门的职业规划课程，可以请企业HR人员或专业的咨询公司对高校生进行培训，让高校生提早对以后的职业生涯有个感性的接触，认清自身的优缺点，避免毕业后的扎堆，在校期间就能完成毕业生的就业分流。
（二）高校毕业生的就业观念和能力素质与现实需求之间矛盾的解决措施
2.1 加强高校专业设置管理，更新课程内容，增强教学内容的实用性，以适应社会发展需要 。
2.1.1高校应结合自身办学定位，面向市场办学，主动调整学科专业结构。一是根据地区产业经济特点，增设和建设品牌及特色专业；二是加强新老学科的整合调整，大力扶持适应新的产业结构的新兴专业，调整或是暂停或是减少就业困难的专业。
2.1.2 高校课程的设置和高校专业设置一样，要适应地区经济发展的需要。应该以市场需要为导向，根据应用性、复合型的人才培养目标，及时调整课程结构和内容，确保课程设置尽量符合当前发展的需求，实现专业学习和就业的顺利接轨。
2.1.3要注重增加教学内容的实用性，不仅要重视基础理论知识，还应该与时俱进，兼顾甚至是加大实用性知识和技能所占的教学比重，在课堂教学中也能达到增强学生实践性能力的培养。
（三）完善高校就业工作体系，切实增强就业指导工作的成效
3.1 完善高校就业工作组织机构和制度建设。首先，要完善高校内部的就业工作组织机构，就是要有统一的就业工作领导机构，要理顺各级就业工作机构关系，明确目标、任务以及明确的工作步骤，增强就业工作的组织性。其次，要完善就业制度建设，包括就业目标管理、就业工作队伍管理、就业激励机制、就业工作保障等，使就业工作的各个环节有章可循、有据可依。
3.2 加强就业工作队伍建设，提高就业工作能力。要注重一线就业工作队伍，特别是政治辅导员的就业工作能力的培养，以提高就业工作的能力，提高高校就业工作的成效。一是要注重政治辅导员的培训，建立定期或不定期的交流学习机制，拓宽辅导员的就业知识面，锤炼其解决实际就业问题的能力和就业指导的实际工作能力；二是重视辅导员在学生就业指导等方面的工作努力，切实落实奖励机制，并在地位上和职业发展上给予一定的机会。
在当今浩浩荡荡的高校毕业生就业大军中，我们如何才能立于不败之地，历来的经验告诉我们，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的行为只会让我们与这个社会脱轨，我们应该在学习书本知识的同时，努力做到关注时事，培养自己多方面的兴趣爱好，多与人交流，洞悉社会需要什么样的人才，给自己一个正确的定位，最好是能把社会的需要与自己的兴趣和专长结合起来，把学习理论知识与社会实践结合起来。这样我们才能在择业、就业的时候多一份胜算，少一份迷茫。
参考文献：
【1】 杨华云. 人社部：2010年应届高校毕业生就业率达90.7%
【2】 大学生就业:4大选择拓宽就业门路
【3】 庞亮 陈革.大学生当“村官”——合浦县加强农村基层组织建设
关键词：高校毕业生就业经验拓宽
本论文从分析高校毕业生就业工作的现状及问题入手，并对应提出应对措施，试论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法。
一、 目前高校毕业生就业工作的现状及问题分析
（一） 高校毕业生增加与社会新增岗位的矛盾。高校毕业生逐年增加且增速较快，而社会新增就业岗位的增加速度却远远不及高校的输送速度，由此造成了“僧多粥少”的局面，就業渠道变窄。
（二） 高校毕业生择业标准与地区差异之间的矛盾。高校毕业生因学科专业、地域地区、单位性质的不同存在较大的差异，好的地区、好的单位毕业生扎堆选择，导致本就不多的就业机会更是雪上加霜，而偏远的地区及冷门的专业却又无人问津，导致就业机会的浪费。
（三）高校毕业生的就业观念和能力素质与现实需求之间的矛盾。
3.1 .毕业生就业想法与就业市场的需要不相匹配。就业方式的转变必然要求就业观念随之变化，但是大多数毕业生的就业观念还停留在“统包统分”的时代，主要表现在缺乏竞争意识，不能主动寻找就业机会，而是消极等待机会的来临，或是过分依赖家长，等待家里帮助找工作；缺乏忧患意识，不能理解社会的激烈竞争，在校期间不能打好专业基础和锤炼自己的职业能力；就业定位存在偏差，片面地理解工作岗位的性质，追求教师岗位、公务员岗位等稳定工作以及追求薪酬高、名气大的岗位的心理，非某些单位不去，耽误了自己对就业时机的总体把握。
3.2高校毕业生知识和能力无法直接达到就业岗位的要求 。首先，由于在高校人才培养模式、课程教学内容的滞后性，难以适应就业市场对人才的要求。 其次，高校教学中普遍存在着偏重于理论和科研的现象，毕业生动手能力较弱，操作性差，专业知识单一，缺少实践能力，与用人单位实践性、复合型的人才要求尚有较大距离。
3.3 高校就业工作体系有待完善，就业指导工作效果有待加强 。近年来，随着高校毕业生就业形势越发严峻，高校就业工作面临着越来越大的压力。为提高毕业生的就业率和就业质量，许多高校都开展了就业工作研究，从而指导和推动本校的就业工作。
二、 拓宽高校毕业生就业门路的经验和做法的可行性分析
（一）高校毕业生与就业岗位的矛盾解决措施
1.1 提早介入毕业指导。大多数毕业生社会阅历不足，眼光短浅，很多高校生不说自己的职业规划，就是大学自愿的填写都是稀里糊涂，有的到了学校还不知道自己学的专业对应的到底是什么工作，针对这样的情况，笔者认为学校应大力开展就业指导，使高校生在学习专业知识的同时提高职业素养，树立学生的职业意识、就业意识，开设专门的职业规划课程，可以请企业HR人员或专业的咨询公司对高校生进行培训，让高校生提早对以后的职业生涯有个感性的接触，认清自身的优缺点，避免毕业后的扎堆，在校期间就能完成毕业生的就业分流。
（二）高校毕业生的就业观念和能力素质与现实需求之间矛盾的解决措施
2.1 加强高校专业设置管理，更新课程内容，增强教学内容的实用性，以适应社会发展需要 。
2.1.1高校应结合自身办学定位，面向市场办学，主动调整学科专业结构。一是根据地区产业经济特点，增设和建设品牌及特色专业；二是加强新老学科的整合调整，大力扶持适应新的产业结构的新兴专业，调整或是暂停或是减少就业困难的专业。
2.1.2 高校课程的设置和高校专业设置一样，要适应地区经济发展的需要。应该以市场需要为导向，根据应用性、复合型的人才培养目标，及时调整课程结构和内容，确保课程设置尽量符合当前发展的需求，实现专业学习和就业的顺利接轨。
2.1.3要注重增加教学内容的实用性，不仅要重视基础理论知识，还应该与时俱进，兼顾甚至是加大实用性知识和技能所占的教学比重，在课堂教学中也能达到增强学生实践性能力的培养。
（三）完善高校就业工作体系，切实增强就业指导工作的成效
3.1 完善高校就业工作组织机构和制度建设。首先，要完善高校内部的就业工作组织机构，就是要有统一的就业工作领导机构，要理顺各级就业工作机构关系，明确目标、任务以及明确的工作步骤，增强就业工作的组织性。其次，要完善就业制度建设，包括就业目标管理、就业工作队伍管理、就业激励机制、就业工作保障等，使就业工作的各个环节有章可循、有据可依。
3.2 加强就业工作队伍建设，提高就业工作能力。要注重一线就业工作队伍，特别是政治辅导员的就业工作能力的培养，以提高就业工作的能力，提高高校就业工作的成效。一是要注重政治辅导员的培训，建立定期或不定期的交流学习机制，拓宽辅导员的就业知识面，锤炼其解决实际就业问题的能力和就业指导的实际工作能力；二是重视辅导员在学生就业指导等方面的工作努力，切实落实奖励机制，并在地位上和职业发展上给予一定的机会。
在当今浩浩荡荡的高校毕业生就业大军中，我们如何才能立于不败之地，历来的经验告诉我们，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的行为只会让我们与这个社会脱轨，我们应该在学习书本知识的同时，努力做到关注时事，培养自己多方面的兴趣爱好，多与人交流，洞悉社会需要什么样的人才，给自己一个正确的定位，最好是能把社会的需要与自己的兴趣和专长结合起来，把学习理论知识与社会实践结合起来。这样我们才能在择业、就业的时候多一份胜算，少一份迷茫。
参考文献：
【1】 杨华云. 人社部：2010年应届高校毕业生就业率达90.7%
【2】 大学生就业:4大选择拓宽就业门路
【3】 庞亮 陈革.大学生当“村官”——合浦县加强农村基层组织建设