第一眼望见是你，未曾想过是你。
　　初见那天，阳光明媚。我从浩荡人流中一眼就看到了你。你一脸严肃，正指手画脚地整理全级学生的队伍。干脆利落，原本嘈杂无章的队伍在你的指挥下瞬间变得安静整齐。你，是个雷厉风行的老师呢。
　　第一次开级会，所有学生都端坐在了地板上。你昂然屹立在我们的面前。你说，恭喜我们成为初中生。在一霎间，你的嘴角微微上扬，像是有一阵风轻拂着我，轻声地说：“别担心，别紧张，别害怕。”我才知道，我们的级长就是你。我不由地挺直了腰，想要更看清你的面貌。你肤色有些黝黑，可黝黑的皮肤也遮挡不住你眼睛里闪烁的光芒，那光芒里，关爱、认真、正直正迸发而出。你，是个特别的老师呢。
　　第一次上数学课，微笑着走进教室的是你。你笑称自己为“小华”，还告诉我们，你是在快乐中上课的。我心存疑惑，什么是在快乐中上课？我们都十分紧张，对你的提问不敢回答。课堂氛围有些沉闷、尴尬，你眼里盛满笑意，往讲台上一站，脸凑近黑板：“大家看，我的肤色像不像黑板一样，站在这里是不是浑然一体？”那自嘲的语气，那孩子气的举动，使我们忍俊不禁。在我们都笑疯了的时候，你乘“笑”追击，插播了一个个数学问题，我们不知不觉地一个个抢着回答。你扬起嘴角，向我们竖起大拇指，由衷地夸奖：“回答得真好！”我们都乐滋滋的。在你幽默诙谐的课堂中，我们浑然不觉学习数学的苦和累。这可是我前所未有的体验啊！要知道，之前我可是个“数学恐惧症”的晚期患者呀！“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”你，是个有趣的老师呢。
　　第一次月考结束后，在讲台上鼓励我们的是你。你肯定了我们第一个月的努力，也道出了对我们的期望。正如“不是所有的牛奶都是特仑苏”，不是所有的数学课都有你的独特画风。讲有理数时，你告诉我们：做人要做非负数，要永远充满积极正能量。讲二次函数图像时，你说：人生路就像二次函数图像，有起有伏，即使处于谷底，也要看到希望，往前走，就会迎来峰顶。你希望我们严于律己：“请逼自己优秀，然后骄傲地生活！”你谆谆告诫女生：“女孩子如果不努力，将来有逛不完的菜市场，穿不完的地摊货！”考试失利了，你鼓励我们：“人生有无数场考试，我不希望你们因为一次考试就退缩了。”你教会我们要懂得感恩：“做人要像伞，要想别人把你高高举起，就要为别人遮风挡雨。”……我们甘之若饴地啜饮着一碗碗“小华牌”的心灵鸡汤，强心，健骨。你，是一位有温度的老师呢。
　　有一次我犯了错，你严厉地批评了我。你说，我平常是个好学生，你愿意给我改过自新的机会。我惭愧，同时，迷惘、无奈、烦闷一齐涌上心头，有了害怕面对老师的烦恼与不想上学的冲动。你似乎察觉到什么。放学的时候，你叫我在办公室等你一下。我去了，你問我：“你知道吗？人最大的敌人是谁？”我疑惑地抬起头，只见你注视着我，嘴角的微笑传递给我一阵温暖。“自己。”我脱口而出。“看，多有悟性的好孩子！老师相信你会走好自己的路。”你笑了，笑声里有爽朗，有欣慰……抬起头，我看见你含笑地望着我，眼中写满了鼓励，写满了期待。那一刻，我内心的彷徨被驱散，冰封的心湖被融化。我下定决心，要好好学习，不愧对你的期盼。你，是一位关爱学生的老师呢。
　　雷厉风行、有趣、有温度、严厉而不乏慈爱……恐怕，好老师莫过于如此吧。
　　周五，下楼梯时，突然听到了熟悉的声音。（新学期我们班换了新的数学老师，开学一周了都没见到你。）原来，真的是你。你仍然是满眼笑意，打趣地问我，想老师了吗？那一刻，我眼中涌起一阵酸涩，真的，我真的想你了。
　　是谁，在我们懵懂无知时开启着我们的心扉？是谁，在我们的心田播撒智慧的琼浆？是谁，言传身教我们做人的道理？是你，正好是你，幸好是你，感恩是你——我敬爱的小华老师！
　　【点评】小作者深谙行文结构之美。前半部分片段成文，每一段结尾句既小结该段内容，又在全文中串联成排比句，使文章脉络清晰、结构分明，且多处点题。另外，文章能紧扣人物的性格特征选材，素材处理详略得当，点面结合，“雷厉风行、有趣、有温度、严厉而不乏慈爱”的老师形象跃然纸上，个性鲜明，颇具立体感。文章感情真挚，结尾处抒情、议论水到渠成，言有尽而意无穷。
　　（指导老师：严小玲）