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依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的四版地理新教材,在逻辑结构、内容组织、活动设置等方面差异较大,为地理教学提供了多样的资源。文章以\"土壤的主要形成因素\"为例,深入对比研究四版教材,以期帮助一线地理教师整合各版教材优势资源,提升教学效果。
高中地理教材内容结构对比研究——以“土壤的主要形成因素”为例
【摘 要】
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依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》编写的四版地理新教材,在逻辑结构、内容组织、活动设置等方面差异较大,为地理教学提供了多样的资源。文章以\"土壤的主要形成因素\"为例,深入对比研究四版教材,以期帮助一线地理教师整合各版教材优势资源,提升教学效果。
【机 构】
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广东省深圳市龙城高级中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年12期
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