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目的
系统评价团体咨询对社交焦虑大学生的干预效果。
方法采用电子数据库检索方法，系统客观地收集有关社交焦虑大学生的团体干预研究报告，并采用meta分析的方法对1990年1月至2013年12月间的15项研究进行统计分析。
结果干预结束时及半年后追踪评价，干预组在SCL-90各因子上的得分均与干预前存在显著性差异，合并效应量分别在0.27～0.66和0.24～0.67之间。
结论团体咨询可以有效提高社交焦虑大学生的心理健康水平。