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自主合作探究学习模式的运用能够促使学生构建各自的知识结构.自主学习并非独立学习,而是通过激发学生的学习兴趣,让每一位学生参与课堂学习探究,在合作中获取知识、掌握知识.对此,教师必须有效运用自主合作探究模式,发挥其有效性,整体提升小学数学的教学效率和教学质量.
应用自主合作探究模式,提高数学教学效率
【摘 要】
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自主合作探究学习模式的运用能够促使学生构建各自的知识结构.自主学习并非独立学习,而是通过激发学生的学习兴趣,让每一位学生参与课堂学习探究,在合作中获取知识、掌握知识
【机 构】
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吉林省长春市德惠市天台镇光明中学 吉林长春 130300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年44期
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