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本文从课程结构的优化、部分课程的育人价值和校本课程的设置与意义几个方面,对《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中的附表即课程安排和课程学分结构的设置进行解读,并对省内普通高中新课程的具体实施策略提出相关建议。
优化课程结构 注重自主选择 加强课程整体规划和特色建设——《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中课程安排和课程学分结构的解读
【摘 要】
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本文从课程结构的优化、部分课程的育人价值和校本课程的设置与意义几个方面,对《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中的附表即课程安排和课程学分结构的设置进行解读,并对省内普通高中新课程的具体实施策略提出相关建议。
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划重点课题“基于学科核心素养的高中课程、教学和考试评价一体化改革研究”(课题批准号:ZD19157)。
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