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摘要:随着“微时代”的到来,“微课”在初中英语课堂教学改革中备受关注。在目前的初中英语阅读课中,学生的身心特点和情感体验往往被忽视,学生逐渐失去对英语阅读的兴趣,甚至有对英语阅读产生恐惧或矛盾的心理。本文结合初中英语课外阅读教学现状,探索微课在初中英语课外阅读课中的应用,以帮助学生更好地学习英语,从而提高学习质量。
关键词:微课;英语阅读;自主学习
中图分类号:G632.0
关键词:微课;英语阅读;自主学习
中图分类号:G632.0