【摘 要】
:
学生是教学过程的终端,是教育的本体,作为教育工作者应认识和把握学生这个本体,把一切为了学生作为教育准则,充分尊重学生,激发学生的学习兴趣,使他们能自觉主动地去学习,让
论文部分内容阅读
学生是教学过程的终端,是教育的本体,作为教育工作者应认识和把握学生这个本体,把一切为了学生作为教育准则,充分尊重学生,激发学生的学习兴趣,使他们能自觉主动地去学习,让学生产生一股刻苦顽强地用功学习的力量,而生本教学模式正是使学生产生这股力量的载体。
Students are the end of the teaching process, the main body of education, as educators should recognize and grasp the body of students, all for students as an educational principle, full respect for students, to stimulate student interest in learning, so that they can consciously take the initiative to learn , So that students have a stubbornly hard to learn the power, and student-based teaching model is to enable students to generate this force carrier.
其他文献
俗话说“细微之处见精神”.一所大学的校训在很大程度上能反映出其精神风貌。笔者特搜集了中国(包括港澳台地区)一些著名高等学府的中英文校训,以飨读者:Peking University(
Bell麻痹又称神经炎 ,系临床常见病 ,好发于冬春季节 ,临床症状多表现为一侧周围性面瘫。本文作者采用中西医结合的方法治疗 Bell麻痹急性期患者 110例 ,疗效显著 ,现报道如
伟大领袖毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命,极大地推动了学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的群众运动。在全国范围内,一支宏大的马克思主义理论队伍在斗争中
有一次,一个青年农民向俄国作家克雷洛夫兜售果子:“先生,请买个果子吧!这箩筐里的果子有点酸,因为我第一次学种果树。” “你可真是个诚实的人。”克雷洛夫赞许地说,“就买
合理的利用工作时间,是拖拉机能够取得高度生产率的一个极其重要的因素。由于作业机组各种停歇事故而造成的时间上的损失,以及由于不能正确地利用作业机组而造成的时间上的
笔者于1996年~1998年采用中西医结合方法治疗慢性支气管炎急性发作,取得显著疗效。现报告如下:1临床资料 本组66例。随机分为两组:治疗组36例,男26例,女10例,年龄58~74岁,病程5~18年;对照组30例,男18例,女12例,年龄56~70岁,
The
“思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.”不仅如此,它既简单,又有效,是十分重要的教学工具,它能够将各级的主要的关系联系起来,从而能够开启学生的发
今年11月10日是德国十八世纪诗人席勒(1759—1805)诞生二百二十五周年。民主德国已在筹备盛大的纪念会。“民主德国纪念歌德席勒”工作组曾于去年10月在文化部副部长主持下
PLEASE, God, let him telephone me now. Dear God, let him callme now. I won’t ask anything else of You, truly I won’t. It isn’tvery much to ask. It would be
建立了远场来流条件下过冷熔体球晶生长的温度场和浓度场稳态模型,分析了对流对球晶周围温度场和浓度场的影响,并以Trivedi的纯扩散球晶稳定性判据为基础,推导出远场来流条件