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随着“互联网+”时代信息技术的突飞猛进，高中语文现代诗教学也要与时俱进。笔者从一线教学实践中得出，课前运用网络教学平台布置预习任务，课中运用多媒体辅助技术落实核心任务，课后运用微信平台拓展互动空间，对于激发学生现代诗学习兴趣、打通现代诗感官体验、丰富现代诗教学评价，整体提升现代诗教学效率有着重要意义。