【摘 要】
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探究性阅读以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,是一种新型的学习方式,实施有效的探究性阅读是提升学生语文能力的重要途径和方法.但是反观探究性
【机 构】
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江苏省宿迁市,江苏省沭阳县东兴小学
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探究性阅读以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,是一种新型的学习方式,实施有效的探究性阅读是提升学生语文能力的重要途径和方法.但是反观探究性阅读现状,还依然存在着缺乏引导,偏离中心;泛化探究,蜻蜓点水的现象;也存在着注重形式,忽视结果;重讲内容,忽视语言的问题.因此,本文从取得探究性阅读实效的角度,提出了课题质疑,抓住重点,精读释疑,感悟语言及拓展探究五个维度,进而让探究性阅读焕发活力.
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摘 要：学习美术，要求学生具有一定的鉴赏能力。在高中美术教学中，创设情境，能够有效提高学生鉴赏作品的能力。因此，本文基于目前高中美术鉴赏课教学中存在的不足，结合高中美术鉴赏教学中有效情境创设的重大意义，浅谈高中美术鉴赏教学中有效情境创设的策略，以提高高中生学习美术的能力。主要立足于情感情境的创设、直观情境的创设、参与情境的创设、多维互动情境的创设这四个方面开展高中美术教学活动。 关键词：高中美术
摘 要：幼儿语言能力是幼儿社会行为能力发展的基础，幼儿社会行为能力的发展离不开幼儿语言能力的提高，幼儿语言能力与幼儿社会行为能力二者之间的发展是相互渗透、相互融合、相互促进的关系，本文对二者的相互关系进行探究，并提出相关策略。 关键词：语言能力;社会行为能力;幼儿语言能力 一、 幼儿语言能力与幼儿社会行为能力的含义 幼儿语言能力是指交际双方根据交际目的和交际情境有效地使用语言工具的一系列技能
摘 要：素质教育实行以来，正针对各个教育阶段提倡综合素质的全面发展，高中阶段正是德、智、体、美、劳全面发展的重要阶段。高中阶段的课业压力、升学压力本身就极大，让学生进行适当的放松能使学习效率事半功倍，因此高中学校正在加强对学生进行文化教育，并对音乐与舞蹈等课程提出更高的教学要求。当前高校已经设置了音乐与舞蹈模块，将舞蹈带入音乐教学之中，通过舞蹈知识拓展学生的音乐视野，并提高学生的综合音乐素养。
摘 要：对于幼儿教学来说，幼儿年龄偏小，如果教师只采用语言的方式来进行教学则幼儿的敏感程度不高。所以教师应当在教学过程中灵活地引用游戏教学，幼儿对于游戏的兴趣程度往往较高，将游戏与教学相结合将能够有效提高幼儿的学习效率。在游戏教学法中区域性游戏成为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的全面身心发展有重要的影响作用。幼儿年龄偏小，幼儿时期也正是形成鲜明个性的时间段，而区域型游戏刚好满足了幼儿个性发展的需
摘 要：本文主要针对家园合作促进幼儿社会认知发展的问题进行研究与分析。在借鉴国内外已有的相关理论与经验的基础上，通过深入分析家园合作与幼儿社会性发展之间的关联性，力求可以成功构建出适合我国幼儿社会性发展的认知体系。在此基础上，结合我国家园合作教育现状，分析家园合作模式下儿童社会性认知发展的具体方向与主要问题。根据现状问题，进一步提出相关的可行性措施，以期可以为幼儿的人格健全、亲社会行为培养提供借鉴
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目的探讨分析运用养血调经法联合TAC方案(多西他赛+多柔比星+环磷酰胺)化疗治疗乳腺癌术后患者疗效。方法选择99例行TAC方案化疗的乳腺癌术后患者,按治疗方法不同分为2组:治
今年春节收假后刚刚上班,商洛市物价局就接到市委书记胡润泽所作的批示。紧接着我们立即派人开展调查、予以落实,仅用三天就办结了此件,从中也得到不少有益的启示。一、书记
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