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美术本身蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用.在美术教育教学活动中,通过引导学生对造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等领域的探索,体验人类丰富的情感和精神,对于丰富学生的精神世界、净化心灵、陶冶情操、培养积极乐观的生活态度等,具有突出重要的作用.
寓情于美,情美相生——浅析初中美术课堂的情感教育
【摘 要】
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美术本身蕴含的理念和情感,对学生情感、态度会产生潜移默化的作用.在美术教育教学活动中,通过引导学生对造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等领域的探索,体验人类丰富
【机 构】
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山东省泰安市宁阳第二十四中学
【出 处】
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新课程(教师)
【发表日期】
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2010年11期
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