分布式入侵检测系统安全通信研究

来源 :郑州大学学报(理学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：youshulin

【摘要】

：

当前入侵检测系统的研究存在一些不足之处,如其层次化的入侵数据分析结构使检测效率低、缺少对1DS自身的安全性考虑等,难以适应新的网络环境的需要.针对这些问题,将密码学运

【作者】

：

王坤陈哲郭建胜

【机构】

：

郑州信息工程大学信息工程学院,商丘职业技术学院计算机系,郑州信息工程大学电子技术学院

【出处】

：

郑州大学学报(理学版)

【发表日期】

：

2004年3期

【关键词】

：

分布式入侵检测系统安全通信密码消息安全 P2P distribution intrusion detection cipher message se

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

当前入侵检测系统的研究存在一些不足之处,如其层次化的入侵数据分析结构使检测效率低、缺少对1DS自身的安全性考虑等,难以适应新的网络环境的需要.针对这些问题,将密码学运用到入侵检测系统中,实现入侵检测系统的安全;将agent技术和P2P技术应用到研究中,实现高效的分布式入侵检测系统.给出系统的设计与实现方法,并对系统的安全性和性能进行了分析.

其他文献

离子束介导技术在实际应用中所存在的问题及研究对策

重离子束介导技术的实用性在探索中得到肯定的同时，仍然存在着6大研究难题（即研究的系统性和完整性、介导试验的后效性研究、寻找介导试验的生物学证据时的局限性、研究的重复

期刊

重离子束介导技术研究难题技术思路heavy ion beam mediated technique research puzzles technica

小学科学三年级教学建议

三年级学生的观察、比较、分类、制作等基本技能有了一定的发展，但是，学习内容和教学目标也提出了更高的要求。要搞好本学年的教学，我们既要了解本学年各单元的教学目标，又要了解学生的已有认知水平，还要了解这个年龄段学生的认知特点和心理特点，优化科学探究和概念教学，明确观察活动要求，规范案例操作流程，促进他们更高效地开展科学学习。　　把握学生的心理特点，注重培养其兴趣和习惯　　三年级学生对周围世界仍具有强烈

期刊

小学科学科学探究概念教学规范案例教学建议教学目标认知特点心理特点

从“经验”出发，走向“科学”建构

在小学科学探究活动中，学生获得的“经验”包括他们亲历具体的探究活动后产生的直接的、感性的认知与体验，还有经历一系列活动后产生的关于科学探究“过程与方法”的“理性经验

期刊

科学探究活动学生感性

周期边界条件Dirac算子的特征展开定理

用留数方法讨论了带周期边界条件的Dirac特征值问题的基本问题.解决了特征值的秩与整函数ω(λ)零点的重数的关系,并使特征值相对应的特征函数具体化,由此得到了一组标准的完

期刊

周期边界条件DIRAC算子特征展开定理留数方法特征值秩微分算子Dirac operator residue method complete o

水稻DH群体剑叶宽度的QTL及其上位性和环境互作效应研究

利用基于混合模型的QTL定位方法，可以分析水稻DH群体在4个年份下剑叶宽度的QTL及其上位性效应和环境互作效应．结果发现，QTL除了具有自身的效应外，还可以参与上位性效应的形成，一个

期刊

数量性状位点上位性效应环境互作效应水稻剑叶宽度quantitative trait locus epistatic effect environme

收放自如，让课堂活而不乱

课堂教学中，“收”就是让学生“规规矩矩”地上完一堂课，根据教师的要求，该干什么就干什么;“放”则是要给学生充分、自由发挥和想象的空间，让学生在“放松的环境”中学习，获取知识。该放时放，该收时收，只有实现了收放自如的有机统一，才能抓住学生的心，取得良好的课堂效益。下面，笔者结合小学科学课堂教学，谈几点看法。　　科学地放——让学生学会自主合作与探究　　我们应该充分信任学生，大胆放手：凡是自学能够掌握、

期刊

课堂教学自由发挥获取知识课堂效益小学科学学生教师学习

分布式入侵检测系统安全通信研究

其他学术论文