【摘 要】
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【摘要】当前,素质教育的核心主题是增强学生在教学中的主体地位,促使学生成为课堂活动的主人。在实际教学中,自主学习模式认为教师应当充分发挥学生主观能动性,引导学生利用他们现有的知识去独立思考和探究问题。这种新的教学模式与传统的初中物理教学完全相反,它要求学生具有高度的自主性和创造性。因为只有这样才有助于打造更高效的课堂教学,才能进一步提高学生的自主学习能力,为培养他们的终身学习能力打下坚实的基础。
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【摘要】伴随着新课程改革的不断深化,小学数学教学不再是一出“独角戏”,如何跨学科资源整合,已经成为了小学数学课程構建方面的重要内容。教师在数学教学过程中,要全面整合教学资源。这不仅能够提升教师专业能力,还能够加速素质教育的步伐,真正促进小学生得到全面发展。本文就小学数学跨学科资源整合进行举例探讨。 【关键词】跨学科;整合资源;数学教学 在小学数学教学过程中,教师通用对不同学科之间的知识点进行资
[摘要] 领导干部经济责任审计是国有企业经济责任审计的延伸与深化,作为权力运行的“免疫系统”,在防范企业管理风险和强化对权力的制约和监督方面发挥着积极的作用。本文结合笔者的工作实际,对国有企业干部任期经济责任审计存在的问题和解决的方法进行了论述。 [关键词] 国有企业;经济责任审计;领导干部经济责任审计 doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 20
在教育部印发的《中小学德育工作指南》中,明确把“心理健康教育”列为五项德育内容之一,指出要引导学生“形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。”在新冠肺炎疫情期间,有科研机构对全国各省市民众进行心理健康访查,受访者的“焦虑”项评为最高值。疫情之下,每一颗心,都需要被呵护。我不禁想到学校要对教师学生进行的心理健康疏导工作,尤其迫切了。特别是学
[摘 要]随着社会经济和科技的快速发展,信息技术也深入社会的方方面面,各类行业和单位都将流程化管理固化到信息系统中,从而有效提高了工作效率。高校原有的内部控制与管理体系面临信息化、系统化的建设需求,本文专门梳理高校内部控制信息化建设方面的内容,分析并基于实践提出相应建设性建议和方案,期望对同行在面对此类问题时有所补益。 [关键词]内部控制;信息化;高校 doi:10.3969/j.issn.1
【摘要】科技研学主题模式是以历史、物理、科学等学科知识为基础,根据学生关注和感兴趣的热点行业,以学校所在的粤港澳大湾区经济发展状况和当地的知名企业为载体,设计方案,搭建平台,开展以科技研学为主题的活动。通过学校与企业的深度合作,帮助学生了解该行业技术的基本内容和发展现状,了解全球化背景下该行业领域的发展趋势与特点、知晓社会发展对该领域人才素质的要求以及对高中的选课要求或大学相对应的学校及专业,以此
【摘要】在高中数学概念教学中,传统的教学模式会使得本就抽象的概念知识更加枯燥乏味,学生的学习积极性不高,参与度不够,导致教学效果十分有限。数学史的融入可以激发学生数学思想,锻炼数学思维,丰富数学文化,增添概念教学活力。文章从概念引入、概念形成、概念深化三个层面,探讨数学史融入概念教学的有效策略。 【关键词】高中数学;概念教学;数学史 高中数学概念教学中,往往由于教材中枯燥的文字和公式,导致学生
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【摘要】高中阶段是青少年价值观形成、思想道德成长和自我意识急速发展的关键时期。因此,在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。语文课堂是渗透社会主义核心价值观教育的主阵地,活动写作和研究性学习是渗透社会主义核心价值观的重要途径。 【关键词】高中语文;核心价值观;语文课堂;活动写作 一、在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育的必要性 2012年11月,中共十八大报告首次以1
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