[!--title--]

来源 :读书文摘(下半月) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
摘 要:由于信息技术的迅猛发展,现今大学生的视野愈加开阔、思维更加超前,他们追求个性解放、自由浪漫的生活方式,但同时也面临着一系列严重的心理问题,主要有主观方面的原因和客观方面的原因。  关键词:大学生;心理问题;形成;原因  国际世界卫生组织将一个人的健康定义为一个人的身体健康、道德健康和心理健康与社会的良好适应。换言之,一个健康的人主要包含四层含义:第一,身体健康。身体健康主要指一个人的生理和
当看到信息科学,电子时代风靡全球时,人们为之感叹“文学将亡,纸质图书风光不再时”却出现了与之相反的一幕,书店满是少年儿童席地而坐,津津有味地看书,选书的文化景象。这就是文学的魅力,儿童文学的魅力,儿童文学是专门写给孩子们的文学,美是文学的基本特征,儿童文学是作家通过塑造艺术形象来表现和反映一般事务的特征的,其中儿童文学的认知、语言、德育、娱乐和审美功能都是通过审美功能得以体现。儿童时期是儿童接收各
摘 要:《窝头会馆》为庆祝建国六十周年献礼排演,由何冰、宋丹丹、徐帆、濮存昕和杨立新五位演员著名演员出演,由国内最知名的影视编剧刘恒编剧,由北京人民剧院导演林兆华导演。本文从几方面鉴赏这部可以说是中国话剧高质量代表的话剧《窝头会馆》。  关键词:话剧;“窝头会馆”;林兆华  《窝头会馆》是由国内最知名的影视编剧刘恒编剧,由林兆华导演的一部为庆祝新中国成立六十周年献礼的话剧。  话剧在十八岁的时候才
海子曾经写到:“和所有以梦为马的诗人一样,岁月易逝,一滴不剩”。生命是一溪河流,奔流向前,在行走中时间悄悄流逝,于是经历成为了记忆,往昔看过的面庞一部分已经成为了脑海中模糊的影像。时间从未停留,只是我们有时在拒绝成长。  又是一年初夏时分,立夏刚过,天色却已在5点半之时明亮,布谷鸟开始啼叫,总记得在黄发垂髫之时乡村初夏早晨,有各种不知名鸟的叫声,在晨光熹微之际麦叶上均匀露水折射的光,像是一颗颗水晶
[摘 要:一直以来英语都是我国基础教育体系中的重要科目,在教育改革不断推进的过程中,对于英语的教学要求已经不仅仅是让学生会读、会写,更要提升语言综合运用的能力。本文中,笔者将从培养学生语篇意识的角度出发,对提升小学生语言运用的综合能力的策略进行简要探讨,希望可以为读者提供有价值的参考。  关键词:小学英语教学;语言综合运用能力;提升]  作为一种新型的教学模式,支架式教学是指通过在某种活动中,由教
摘 要:公示语是国际化都市、国际旅游目的地语言环境、人文环境的重要组成。对公示语的任何歧意、误解、滥用都会导致不良的社会影响。本小组成员们通过对阳朔西街公示语的实地考察,搜集资料,使用案例分析法,对该地公示语汉英翻译中的翻译错误进行归类分析,查找原因,并提出改进建议。同时做了一次以到访西街的外国游客为对象的西街公示语问卷调查,并予以分析。  关键词:阳朔西街;公示语;汉英翻译错误;公示语问卷调查 
摘 要:双创与双一流建设目标的提出,是全面提升教学水平和人才培养质量现实需求的客观体现,对图书馆服务提出了更加深刻、专业、细致的要求,因而变革势在必行。随着高等教育普及化发展,人们对全面发展人才有了更加深刻的了解,而图书馆作为知识、精神、文化等资源的聚集地,其服务职能发挥颇受关注,同时也发生了巨大变革。本文在对图书馆服务发展现状作出简要论述的基础上,着重就双创与双一流建设下的图书馆服务变革策略进行
摘 要:核心素养下要求进一步强化对素质教育的推进,让教育教学改革的目标更加聚焦、重点更为突出。同时,核心素养强调和倡导要实现高效课堂、灵动课堂和生态化课堂的构建,以教育教学理念、技术、方法、模式的创新实现学生综合素养的发展与提升。本文主要对核心素养下高中音乐生态化课堂构建进行分析和探究。  关键词:核心素养;高中音乐;生态化课堂;构建策略  一、以学科综合为载体实现学生艺术欣赏领域的拓宽  音乐核
《语文课程标准》特别强调“积累”,在“课程的基本理念”中指出,要“丰富语言的积累,培养语感,发展思维”,在“总目标”中又提出语文教学应让学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。每一个阶段目标都规定了要诵读儿歌、古诗、优秀诗文等,“积累”已成为语文教学重要的目标之一。  古人十分重视诵读。重视诵读,其实强调的就是语言积累问题。古人认为,学生学习课文,不靠教师架空分析
摘 要:班主任直接接触学生,几乎是所有高等院校学生管理工作最直接的环节,对高职院校来说,班主任工作特殊的性质,受高职教育的特点决定,也就是说高职班主任工作要照顾到高职学生本身的特点,同时也要适应高职教育对学生的要求。需要运用科学的管理技巧,营造良好的班级氛围,与学生建立良好的师生关系。  关键词:高职高专;班主任;班级管理;因材施教  高职高专是当前高等教育的重要组成部分,班主任对高职高专学生的发