烧不坏的塑料杯

来源 :小学生导刊(中年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hutao95
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  我和爸爸在客厅喝茶。
  爸爸忽然指着手中的塑料杯,神秘地说:“儿子,我用火烧这个塑料杯,烧不坏。你信吗?”我当然不信。
  “那我们来做个实验吧。”爸爸提议。
  爸爸要我拿出两个一次性塑料杯、一大杯水和一个打火机。一个塑料杯不装水,另一个塑料杯装满水。爸爸用打火机从杯子底部烧没装水的塑料杯,杯子一下子被烧穿了。他接着烧另一个装满水的杯子,这个杯子底部被烧黑了,却没有烧穿。这是为什么呢?
  我想起科学课上,老师讲过燃烧的三个条件:一要有燃烧物,二要有氧气,三要有足够的温度。我兴奋地对爸爸说:“我知道答案了!因为加热装满水的杯子很难达到燃点,所以杯子烧不坏。”
  爸爸竖起大拇指,高兴地说:“儿子,你真棒!”
  我不好意思地说:“谢谢爸爸。”
  对了,我要提醒大家一下,做实验一定要注意安全,千万别烧着手指头了。
  (指导老师 曾小年)
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摘 要:通过对低年级学生的调查研究表明应重视低年级学生对写话的兴趣,写自己想说的话,让学生把写话作为今后作文的基石。并根据表达的要求在“快乐”的氛围中进行“写话”。  关键词:兴趣;体验;求学;成功;轻松    写话教学是低年级教学的重点,也是难点。学生提起写话就唉声叹气,提不起兴趣,把写话当成一个包袱。这种心理,严重影响了写话能力的提高。本学期我校以快乐作文教学为专题,促使习作教学有新的转变,学