【摘 要】
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评估的作用应该为教与学服务。教师能正确地认识及运用评估,才能优化教与学。通过课堂学习研究的个案实例说明评估的各种作用,包括:找出并评估学生的已有知识并以此作为教学
【机 构】
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香港教育学院院校协作与课堂学习研究中心; 香港教育学院院校协作与课堂学习研究中心 主任; 博士;
【基金项目】
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香港教统局资助的“优化课堂教与学项目”(VITAL)中的一项研究成果
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评估的作用应该为教与学服务。教师能正确地认识及运用评估,才能优化教与学。通过课堂学习研究的个案实例说明评估的各种作用,包括:找出并评估学生的已有知识并以此作为教学的切入点,找出学生遇到的难点来修正教学内容;实录并分析课堂,并以学生的学习成效作为评估的中心,分析学生的学习成果,反馈给学生及教师以改善教与学。
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