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经过调查研究显示,在小学语文教学中,写作教学是语文教学中的重点和难点,很多小学生因为语文写作能力不达标,从而影响了语文的整体成绩.为了提高小学生的写作能力,广大教育工作者进行了积极的研究和探索,发现养成记日记的习惯对于小学语文的写作教学有着良好的促进作用.本文主要探讨如何采用日记的方式来提升小学生的写作能力,以期小学语文的写作教学能够取得更好的教学效果.