【摘 要】
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数学作为小学教学阶段重要的组成学科,对于培养小学学生的实验能力、探究能力及科学素养等具有积极的促进意义.因此,数学教师应当重视起该学科的课堂教学,努力的联合优秀的数
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数学作为小学教学阶段重要的组成学科,对于培养小学学生的实验能力、探究能力及科学素养等具有积极的促进意义.因此,数学教师应当重视起该学科的课堂教学,努力的联合优秀的数学教师群体一起去探索激发数学课堂教学活力、提升数学课堂教学效能的方法和策略,不断的改进数学课堂的教学,为小学学生数学核心素养形成和巩固创造良好条件.
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