【摘 要】
:
在生本理念的指导下,小学生安全教育得到了学校的逐步落实,但是由于没有科学合理的课程规划,安全教育出现了很多问题,依然有学生出现安全事故.因此,如何将安全教育融入小学道德与法治教学成了教师研究的主要内容.本文根据安全教育的要求,浅谈如何在小学道德与法治教学中渗透安全教育,提高小学生的安全意识.
论文部分内容阅读
在生本理念的指导下,小学生安全教育得到了学校的逐步落实,但是由于没有科学合理的课程规划,安全教育出现了很多问题,依然有学生出现安全事故.因此,如何将安全教育融入小学道德与法治教学成了教师研究的主要内容.本文根据安全教育的要求,浅谈如何在小学道德与法治教学中渗透安全教育,提高小学生的安全意识.
其他文献
在我国高中化学教学之中,化学实验教学为其中的重点内容,也是提升高中化学教育成效的重要方式之一,而在不断实践过后,发现若能够促使学生在化学学习之中进行手脑结合,提高学生的化学学习体验,那么则能够作为提升高中生化学学习水平和素质的重要途径.在此情况下,究竟以何种方式强化高中化学实验教学,应获得化学教师的关注,并对此进行深入的分析.而最终发现,若能够在高中化学实验教学中积极实施有序递进策略,将有利于达成上述目标.基于此,本文就对实施有序递进策略,强化高中化学实验的方式进行了探讨.
阅读作为学生获得信息、认识世界、发展思维的重要途径,对学生的学习具有重要的意义.课堂教学中注重学生阅读能力的培养,能促进学生形成良好的阅读习惯、丰富阅读经验,更好地提高学生的语文学习思维能力,在潜移默化中进一步激发学生对语文这门科目的学习兴趣.目前的初中语文课堂阅读教学仍存在许多需要改进的地方,教师的阅读讲解分析仍然占据课堂教学的多数时间,学生的阅读体验不足.教师应进一步构建良好的阅读教学情境,促使学生能更深入地对课堂阅读文本进行探究与思考,从而提高学生的阅读思维能力,提升学生的语文综合素养.
深度教学提倡文本、思维、情感三个层次的教学,而这对阅读教学改革有着重要的指导价值.本文从课程改革的背景出发,简要分析优化小学语文阅读教学设计的重要性,并结合深度阅读、教学元素的整合、学生的自主发展以及教学反思的角度提出策略.
数学作为小学阶段的重点教学科目之一,主要以基础性的数学知识为主,其中包含认知、计算等数学内容的教学.提问是数学教学的重点环节,为了提升数学教学效果,教师要注重以科学的提问语作为基础,保障数学的教学质量.本文将针对结合学生个体差异,强调针对性提问;创设多元化提问模式,激发学生探究兴趣;明确具体提问目标,完善学生综合素养三方面措施分别进行分析.
低年级语文识字是小学语文学习的基础和关键,新课标对小学阶段语文识字教学提出更高的要求,其中就包括培养低龄儿童语文识字的兴趣,培养学生公正规范的书写习惯等.因此,高效有趣的识字教学方法对低年级学生来说是非常重要.
教学改革思想逐步融入幼儿园日常教学指引环节中,园中应有效推广家园合作理念,为幼儿日后成为小学生、提升适应能力做好前提准备.幼儿教师要针对幼儿的实际需求,同时了解小学学校日常教学中的基本时间安排,以及课时安排,对幼儿进行综合指导,保证幼儿到小学的顺利过渡.
近年来,随着教育体制的不断改革,素质教育已经成了教育改革的一项重要工作内容.艺术素质的教育也是促进教育事业发展的一种.本文就艺术素质测评背景下小学生音乐素质的提升作出分析,并提出音乐素质提升的主要路径.
农村学生从小学进入初中学习阶段,在学习方法上不能有效与中学数学学习方法进行有效衔接,影响学习效果的提高.因此,中学数学教师要根据农村小学数学教学实际,实现课前预习方法、课堂学习方法及课后复习方法的衔接,提高学生数学能力.
信息多媒体课件是现代化教学必不可少的教学手段,应用优秀的多媒体课件能够有效提高教育教学效果.因此,在小学英语教学中,教师要充分把握信息多媒体课件的教学优势,并设计合理有效地使用策略.
随着“新课改”不断深入推进,传统政治课程中加入时事政治教育已经成为高中政治教育的主流趋势.如今虽然各个高中学校都加入了时事政治的学习实践内容,但并未引起相应的重视.基于此,本文首先对高中课程中的时事政治的教学内容进行解读,然后分析了时事政治教育与高中政治教学相结合的重要性,希望此文能带给高中政治教育工作者一些理论帮助.