【摘 要】
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高中语文“四步导学法”教改目前进行得如火如荼,导学模式是以“学生为主体,教师为主导”的双向互动教学.一堂好课,是在“答疑解惑”中完成的,对于学生来说,“好问则裕”,好
【机 构】
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陕西省合阳县合阳中学 陕西 渭南 715399
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高中语文“四步导学法”教改目前进行得如火如荼,导学模式是以“学生为主体,教师为主导”的双向互动教学.一堂好课,是在“答疑解惑”中完成的,对于学生来说,“好问则裕”,好问、会问,则会使学生学识更丰富,课堂气氛更活跃.为推进高中语文教学效能,提高学生的语文素养,探寻出些许确实可行的“问题生成”策略,可供大家商榷.
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