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中国近现代史纲要是广大高等院校思想政治理论课程中的一门新设主干课程，是对广大高校学生实施思政教育的重要途径，它是引导大学生树立正确的人生观、价值观的关键平台。在教学活动中，要取得良好的德育效果，教师必须处理好各个层次之间的关系。本文主要分析了在中国近现代史纲要教学中老师需要重点处理的几个关系问题。