小学数学教学论课程教学中视频案例的应用

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视频案例实质为以一定的教学设计为基础,运用实时摄像及后期相应编辑制作技术,将案例以一种完整架构予以阐述与展示的具体形式。将视频案例应用于小学数学教学论课程教学过程中,主要包含三大基本环节,即案例引入、概括总结及案例讨论。在视频案例设计使用过程中需始终秉持以课改为导向,所设计的视频案例在内容上要做到全面,应将视频案例植根于教学实践及取自基层的基本特点体现出来。 The essence of the video case is based on a certain teaching design, the use of real-time camera and the corresponding post-editing technology, the case to a complete framework to elaborate and display the specific form. The video case is applied to the process of teaching mathematics teaching in primary school, which mainly includes three basic steps: case introduction, summarization and case discussion. In the course of designing and using video cases, we must always adhere to the guidance of curriculum reform. The designed video cases should be comprehensive in contents. The video cases should be rooted in teaching practice and taken from the basic characteristics of grassroots.
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