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机械刻板的课堂,陈旧的教学手段,迂腐的教学观念,会导致语文课堂索然无味,出现台上津津有味,台下昏昏欲睡的现象.其实在教学中,只要教师做有心人,改变教学手段,将音乐、美术等艺术形式引进语文课堂教学中,就能使课堂生动、形象、愉悦、和谐而富于美感.
音乐、美术等艺术在语文教学中的运用
【摘 要】
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机械刻板的课堂,陈旧的教学手段,迂腐的教学观念,会导致语文课堂索然无味,出现台上津津有味,台下昏昏欲睡的现象.其实在教学中,只要教师做有心人,改变教学手段,将音乐、美术
【机 构】
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江苏省高港中等专业学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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