【摘 要】
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培养数学形象思维能力,既是小学生本身思维发展的需要,也是他们学习抽象数学知识的需要。本文就从积累表象、数形结合、重视想象这三方面,谈谈如何在数学教学中培养小学生的
【机 构】
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福建省石狮市灵秀中心校钞坑中心小学,
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培养数学形象思维能力,既是小学生本身思维发展的需要,也是他们学习抽象数学知识的需要。本文就从积累表象、数形结合、重视想象这三方面,谈谈如何在数学教学中培养小学生的形象思维能力。
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