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【摘 要】
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摘 要：在信息高速发展的当今时代，信息技术为我们的语文教学提供了无比优厚的条件，为我们的教学和学生的学习提供了取之不尽的资源，获取知识的途径越来越多。因此我们在识字教学中，必须改变教学观念，充分利用信息技术激发学生识字兴趣，教给学生识字方法，培养学生的识字能力，让学生积极主动，快乐地识字，为语文阅读打下坚实的基础。 关键词：信息技术;识字教学;识字方法;识字能力;创设情景;识字兴趣;多媒体 小
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘要：党的十八大以来，党和国家高度重视技工教育发展，关注技能人才培养。当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，国家实施创新驱动发展战略、人才强国战略、就业优先战略，发展壮大战略性新兴产业，改造提升传统制造业，大力发展现代服务业等，都对技能人才的规模、结构、素质提出了更高的要求，迫切需要建设一支宏大的知识型、技术型、创新型产业大军，职业教育重要地位和作用越来越凸显。 关键词：教育发展;经济;思想道
摘 要：问题教学法在高中历史教学中的应用推动了学生的自主学习，提高了学生合作探究的能力，提升了学生运用历史思维解决问题的能力。问题教学法不是用“问题”预设整个教学过程，而是在动态中不断解决问题的生成性的历史教学课堂。 关键词：知识视频;问题情境;合作探究 新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，以转变教与学的方式。对此，笔者进行了大量的探索与实践，其中问题教学法在高中历史教学中的应用取得了一
摘 要：习总书记指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”笔者认为：学校德育工作必须遵循学生的心理规律、认知规律，设计出与学生的生活贴近、符合他们年龄特征，具有浓郁情趣、教育性强又丰富多彩的教育活动。笔者学校遵循“以德立校、以美育人、以人为本、多元发展”的办学理念，构建了“立德树人，活动赋能”的德育模式，取得了一定的成绩。 关键词：立德树人;師德引领;班级文
摘 要：随着我国当前时代的持续性发展，对人才的要求也在不断地提高，因此在当前初中数学教学课堂中，教师应当将初中数学课堂变得更加具有现代化的特征，教师要将先进的信息技术教学手段融入课堂教学中，并且结合自身的教学实际和教学能力开展针对性的教学，从整体上提高学生的课堂学习积极性和课堂参与热情，保证初中教学课堂的有序进行。 关键词：初中数学;现代教育技术;教学改革 初中数学教师在将现代教育技术融入初中
摘要：当今社会经济飞速发展，教育持续深化改革，在传统课堂上，教师只注重学生成绩提高，而忽视学生的德育发展。显然，这已经不能满足当今社会发展需要，当今社会发展需要的是综合素质高的全方面人才，而学校也应该重视学生的全面发展，开展德育教学工作，要做到育人为本，德育为先，切实将德育的教学工作排在首位，促进学生的全方面发展。本文就小学的德育教学工作做简要阐述。 关键词：小学;德育;教学工作 一、 引言
摘 要：在全面推行素质教育工作的过程中，德育教育工作显得尤为重要，要求教师们不断革新理念，利用科学方法指导学生学习知识，并通过有效引导使学生建立健全的人格、树立正确的三观，从而为他们的长远发展奠定良好的精神基础。鉴于此，初中班主任在开展教学管理工作时，应当将德育作为重点模块，结合学生的个性化发展需求以及现代教育的特点来设计相应的方案，以便让学生们在潜移默化中养成良好的行为习惯，同时不断强化他们的道
摘要：面对部分小学生音乐学习兴趣不浓厚、部分教师音乐课堂难点突破不彻底以及学生音乐素养提升不显著等现实困境，我尝试将口琴教学引入小学音乐课堂教学。经过一年多的实践研究，我发现：将口琴教学引入小学音乐课堂之中，不仅不会增加学生的学习负担，还会让小学音乐课堂琴声飞扬。与此同时，因为口琴教学的引入，小学生的音乐学科核心素养也能够得到更好的发展。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，浅显论述口琴教学引入小
摘 要：在我国社会发展的同时，我国的开放大学也在发展的过程中进行不断地完善与创新，提高教师队伍的建设工作是当前开放大学重点建设的内容。就目前来看，开放大学的教师数量虽然很多，但是存在教师实践能力偏低的现象。在进行教师队伍的建设过程中，要重点关注教师的发展，能够从教师的实际需求出发，为教师解决现存的问题，提高教师团队的整体水平。 关键词：开放大学;师资队伍;存在问题;成长路径 一、 开放大学教师
摘 要：当今的教师要以研究者的姿态出现在学校的讲台上。就此来说，教师成为研究者，已经是当今教师核心素养的一部分，是教师新的职业存在的基本表现。本文就如何在探究性学习中体现学生的主体地位发表个人见解。 关键词：核心素养;探究性实验;主体地位;主体性创新能力;创新意识 新课程标准的基本理念告诉我们：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”，“过程