论文部分内容阅读
随着新课程的实施，课堂教学发生了巨大的变化，逐渐开始实施以生为本的教育理念，注重学生主体性的凸现以及综合技能、综合素质的培养，讲究课堂教学氛围的活跃和师生之间、生生之间的互动。这也就使得课堂动态生成成为广大教师尤为关心的问题。本文着重探讨了小学生数学教学中课堂的动态生成。
新课改小学数学课堂的动态生成
【摘 要】
：
随着新课程的实施，课堂教学发生了巨大的变化，逐渐开始实施以生为本的教育理念，注重学生主体性的凸现以及综合技能、综合素质的培养，讲究课堂教学氛围的活跃和师生之间、生生之间
【机 构】
：
河北省赵县职工子弟学校 河北 051530
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
小学生作文是学生语文基础知识、语文运用技能以及思想、情感的综合运用，是对小学生语文学习的综合检验。因此，如何提高小学生的作文水平，已成为学校、教师和家长关心的一个热点
根据中国科协和安徽省科协“十五”期间事业发展计划,以及中国茶叶学会第七届理事会工作计划,本届理事会在安徽省科协和安徽省民政厅的领导下,在中国茶叶学会的指导下,在挂靠
课外阅读是小学生学习中不可忽略的一部分，然而，在目前的教育教学中我们却发现，学生的课外阅读的情况不容乐观。文章将从激发兴趣、创造条件两方面来阐述如何指导农村小学生进行
在习惯养成过程中，真正使幼儿变“要我做”为“我要做”。幼儿良好行为习惯的养成关键在于幼儿本身，要调动起幼儿的积极主动性，让幼儿自已约束自己。幼儿生活的环境除了幼儿园以
采用多媒体进行辅助教学，可以利用多媒体综合处理文字、图像、声音、动画、影像的能力，使枯燥的问题趣味化，使抽象的问题具体化，有助于促进教学活动中教与学的交流，有助于激发幼儿
目的:本研究采用体外细胞培养技术，建立大鼠骨髓间充质干细胞(Bone mesenchymal stem cells，BMSCs)的体外培养体系;通过观察复方扶芳藤合剂含药血清对骨髓间充质干细胞增殖过程
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
运用小班化教育理念，在小学教学范围内，结合本校学生的实际，在理论指导下探索，寻求转化学生有效的个别化教学策略，实现不同的人得到不同程度的发展的这一现代教学理念。同时增强教