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高中语文课堂教学要面向全体学生,结合学生的个体差异性,坚持“因材施教”原则,对不同层次的学生,实施具有针对性的教学,促使每位学生均可在最近发展区内获得发展.文章立足于高中语文课堂教学,对分层教学模式的运用作了详细的研究和分析.
分层教学模式在高中语文教学中的实践运用
【摘 要】
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高中语文课堂教学要面向全体学生,结合学生的个体差异性,坚持“因材施教”原则,对不同层次的学生,实施具有针对性的教学,促使每位学生均可在最近发展区内获得发展.文章立足于
【机 构】
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甘肃省武威第十八中学,甘肃武威,733000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年4期
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