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【摘 要】
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小学生由于家庭、社会、心理等方面的差异,因此其会在学习中表现出不同的特点,除去成绩优秀的小学生,班级中还存在部分学困生.在对小学生进行教育过程中,对学困生进行转化以
【机 构】
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湖北省枣阳市第四实验小学
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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