【摘 要】
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本文通过文献资料法和逻辑分析法,从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究,同时阅读了西方发达国家体育课堂学习评价的相关资料,将国内外的体育学
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本文通过文献资料法和逻辑分析法,从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究,同时阅读了西方发达国家体育课堂学习评价的相关资料,将国内外的体育学习评价发展状况进行了比较,旨在了解我国体育课程改革过程中体育学习评价的发展和变化,并且根据自己的理解提出建议,促进基础教育体育课程改革实践化进程。为基础教育体育课程改革出谋划策。
Through literature and logical analysis, this paper makes a corresponding theoretical study on the development and actuality of PE evaluation in our country. At the same time, we read the relevant information of PE classroom learning evaluation in western developed countries, Evaluation of the development of the situation were compared to understand the process of physical education curriculum reform in our country the development and changes in the evaluation of physical education and make recommendations based on their own understanding and promote the reform of basic education physical education curriculum reform process. For the basic education, physical education curriculum reform advice and suggestions.
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【摘要】反思性教学在初中英语教育中的应用不仅有助于提高教师的教学效果和水平，还有助于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性和主动性，从而提高学生的英语学习效率。本文主要从教师的教学前反思、教学中反思以及教学后反思三个方面详细论述了反思性教学在初中英语教育中的运用策略。 【关键词】初中英语 反思性教学 运用 策略 一、教学前反思是提高英语教学效率的重要前提 1.对英语教学目标进行反思。反
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本文对承认外国法律效力问题的行为经济学进行了分析。承认外国法律效力是国际私法的核心问题，是国家间竞争与合作的状态。从行为经济学看来，它是国际私法主体有限理性、有限意志力、有限自利和随机偏好的体现。在国际私法起源的意大利法则区别说时期，承认外城邦法律效力不是或者说不完全是政治经济发展的客观结果，更是主体的政治、经济和法律认知等主观层面变化的结果。