【摘 要】
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数学成绩的好坏,基本表现在解题能力上.怎样培养学生们的解题能力,笔者认为可以从以下四点入手.rn一、培养数学兴趣rn“兴趣是最好的老师”,这句话是不变的真理.打个不恰当的
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数学成绩的好坏,基本表现在解题能力上.怎样培养学生们的解题能力,笔者认为可以从以下四点入手.rn一、培养数学兴趣rn“兴趣是最好的老师”,这句话是不变的真理.打个不恰当的比方,年轻人对游戏很感兴趣,有老师教他们玩吗?可他们玩再难的关卡也能打过.兴趣是培养数学能力的前提,老师在教数学的时候,首先应该让学生了解所学内容在现实中起到的作用,让学生和数学在现实中找到接触点.这样他们才可能产生兴趣,如果只是一味的讲公式、讲题目,恐怕很难让人提起胃口,更谈不上培养解题能力.
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陈莹,女,1958年生,主任医师,教授,硕士研究生导师。1983年7月毕业,以优异成绩留校工作.1987年考取辽宁中医学院妇科专业硕士研究生,1990年毕业后留校继续从事妇产科临床、教