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【摘 要】
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摘 要：当前，多媒体技术蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，对教育、教学过程产生了深刻的影响。在语文课堂教学中把握时机，科学、合理地使用多媒体技术，以吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，从而突破教学难点，提高教学效率，使我们的语文课堂教学
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2015年5期
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摘 要：在小学语文教学中运用多媒体网络教学，丰富表象，以形激情，营造了良好的氛围，诱发学习兴趣和求知欲，激发阅读欲望，调动他们学习的积极性，突破教学难点，有助于学生对古代诗歌的理解，有助于培养写作能力。 关键词：多媒体;语文教学;整合应用 信息技术正在成为现代化教育的技术依托，成为发展教育、提高民族素质和培养创新能力的重要手段。在小学语文教学中运用多媒体网络教学，充分利用信息资源为学生提供丰富
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摘 要：在新课程理念的指导下，提高初中数学课堂教学成为每个数学教师应思考的问题。即如何转变教育观念、教学手段、教学模式，改应试教育的“以成绩论英雄”为素质教育，建立和谐的师生关系，激发学生的学习兴趣和求知欲，以促进数学教学质量的提高。 关键词：初中数学;师生关系;培养兴趣;注重导入 一、改变传统的教学观念，建立良好的师生关系 长期以来，师道尊严是教师与学生之间的一条“鸿沟”，学生在课堂上只能
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