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“1+3”培养试验是北京市教育委员会为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,探索高中人才培养方式而实施的培养模式改革.作为承担“1+3”项目的高中校来说,如何通过合理的课程设计、有效的课程实施和高效的课程评价,实现对学生的知识结构、科学素养等方面的有效提升,我们进行了如下探索与实践.
“1+3”模式下课程建设初探
【摘 要】
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“1+3”培养试验是北京市教育委员会为促进义务教育优质均衡发展,推动教育公平,探索高中人才培养方式而实施的培养模式改革.作为承担“1+3”项目的高中校来说,如何通过合理的
【机 构】
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北京大学附属中学石景山学校
【出 处】
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北京教育（普教版）
【发表日期】
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2020年3期
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