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"纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行"。在数学教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,让学生在动手操作中体验到数学的乐趣,在动手操作中加深对知识的感悟,在动手操作中提高解决问题的能力,发展创造性思维。
浅谈在小学数学教学中动手操作能力的培养
【摘 要】
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"纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行"。在数学教学中,教师要向学生提供充分的从事数学活动的机会,让学生在动手操作中体验到数学的乐趣,在动手操作中加深对知识的感悟,在动手操
【机 构】
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中卫市第二小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年01期
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