【摘 要】
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随着新课程改革的发展,农村小学高年级数学课题教学的目标也发生了转变,教师不仅要提高学生的数学学习能力,更要增强学生的数学意识,培养学生的数学思维.在当前农村小学高年
【机 构】
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湖南省常宁市培元办事处大立小学 湖南常宁 421500
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随着新课程改革的发展,农村小学高年级数学课题教学的目标也发生了转变,教师不仅要提高学生的数学学习能力,更要增强学生的数学意识,培养学生的数学思维.在当前农村小学高年级数学课题教学中,增强课题教学的高效性,既要从学习角度增加课题教学的高效性,又要从课堂、学生的角度提高课题教学的高效性,全面推进数学教学的发展.
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