看着同桌的笑脸和他手中试卷上那红得刺眼的40分，我心中有种莫名的烦躁。
　　那时的天空中正充斥着烦人的杨花飞絮，像极了漫天白雪，但是迷入眼中又十分令人生厌。
　　我的同桌是一个性格开朗的家伙，黑灿灿的脸上总洋溢着灿烂的笑容。这个印象在我心中保持了很久，直到那天……
　　“我的座位在你的前面，你考试的时候把答案传给我呗。”一模前，他对我说，脸上还是保持着那灿烂的笑容……看着他的笑脸，我把拒绝的话咽了下去。想起平日里称兄道弟，给他传次答案有什么大不了的。虽然这么想，但心中还是有些不自在。
　　考试时的行为很顺利，我的43号座位是天然的盲区，老师根本没在意我的小动作。一张被汗水浸透的纸条还是被递到了他的手中。窗外的漫天飞絮在空中乱舞，我愣愣地看着前面奋笔疾书的背影，一时间觉得他和杨絮挺像的——烦人。
　　七场考试，我传递了六张罪恶的纸条。好像监考老师们说好了似的，从不向我这边看。在小心翼翼的同时，我又多么希望那个老师抬头望一眼……可惜，没有。
　　我取得了不错的成绩。但心中却没有丝毫的喜悦——我的同桌正咧着嘴和他要好的同学交谈，他的人缘真好。不经意间，我又想起了如飞雪般的杨絮。
　　从那以后，他经常向我道谢，还特意买了些昂贵的文具，想要送给我。但这次我拒绝了。
　　二模紧接着到来，让学生们心中十分焦躁。他探头看了看我手中的准考证，惊喜地发现这次我们又同在一个考场，不过换成了我坐在他前面……
　　第一場是语文，没什么好说的，我安安静静地做完了整张试卷。到了考英语时，我的后背就不时地被笔点一下，同时还伴随着他压抑的声音。
　　还剩十五分钟铃响时，他传来一张纸条，空白的。我在上面写了个字，传了回去。当他欣喜若狂地打开时，一个“不”字浇灭了他所有的喜悦……
　　深春转夏，他再也没有理过我，直到现在。不过，值得庆贺的是，漫天飞絮也消匿了行踪。
　　无论因何而起，对错误的行为大声说“不”，这是我缺失又找回的勇气。
　　对考试作弊大声说“不”，这样的选材不算新鲜。在众多相同素材的文章中，此文脱颖而出的原因有三：一是杨花柳絮的运用，突出渲染的效果，同时显出写作的整体意识；二是铺垫的运用，把握了写作的真实原则；三是情节的起伏和语言的生动流畅，显出较为深厚的写作功底。
　　（朱卫文）