小学数学"实践与综合应用"教学的问题与对策

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【摘要】

：

数学作为小学阶段的基础教育学科,素质教育背景下更侧重学生数学实践能力的培养.引导学生在数学知识的探索学习过程中认识自我,了解社会,接触自然,真正学以致用,解决实际问题

【作者】

：

沈洁

【机构】

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江苏省昆山市花桥中心小学校;

【出处】

：

数学大世界（上旬版）

【发表日期】

：

2019年2期

【关键词】

：

小学数学实践与综合应用教学对策

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数学作为小学阶段的基础教育学科,素质教育背景下更侧重学生数学实践能力的培养.引导学生在数学知识的探索学习过程中认识自我,了解社会,接触自然,真正学以致用,解决实际问题.因此新课改也在教材中增设了实践与综合应用的教学板块,以期改变传统小学数学课堂教学的弊病,创新教学思路和模式,实现学生主观能动性的发挥,提升数学教学实效.

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