论文部分内容阅读
文章采用了访谈法、文献资料法、问卷调查法等方法，对安徽省巢湖学院、滁州学院、宿州学院及阜阳师范学院等高校体育院系体育教育专业学生人才培养和课程设置进行深入的调查与分析。比较各学院在培养方式和课程设置中的区别和差异。结果表明：体育教育专业人才的课程设置状况与新时期背景下体育人才需求存在不同，也很难满足全面性社会体育人才培养的需求。