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中高职教育衔接是建设现代职业教育体系的重要组成部分,而课程衔接又是中高职教育衔接的关键,是经济社会发展、职业教育发展、技能人才培养的必然要求。本文针对由于中高职课程衔接中课程内容重复造成的浪费、文化基础课脱节、专业技能课程错位等问题进行了分析,从人才培养目标、课程结构设置和课程考核与评价方法三个方面提出了中高职课程衔接的对策。