论文部分内容阅读
课堂是教学的主阵地,也是学生获得知识的殿堂。什么样的课堂是高效而又有活力的课堂?我们应该追求怎样的课堂?多年来的教育教学经验告诉我们:活力课堂应该具备"三度",即学生的参与度、问题设计的梯度以及适当的语言冗余度。
构造中学政治“活力课堂”的几点感悟
【摘 要】
：
课堂是教学的主阵地,也是学生获得知识的殿堂。什么样的课堂是高效而又有活力的课堂?我们应该追求怎样的课堂?多年来的教育教学经验告诉我们:活力课堂应该具备"三度",即学生
【机 构】
：
江苏省宿迁市湖滨新区皂河初级中学
【出 处】
：
初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
在初中数学课堂教学中融入数学实验是初中数学课程开展的重要教学方法,其不仅能提升学生的课堂参与度,培养学生的数学素养,而且能提高数学课堂教学的实效性。丰富课堂教学方
介绍一种采用多种系统技术 ,利用现有的VAX或α小型机的能力 ,充分提升现有网络信息系统的服务功能的可行技术改造方案 ,不失为一种有价值且实际可行的投资小、功能先进的企
从接口程序、数据组态等方面论述兰州石化化纤厂现场动态数据的向上集成过程,列举维护的一些关键步骤.
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技