论文部分内容阅读
本文首先分析了卡尔·波普的科学方法论与大学新生主动学习精神的关系,其次以低级语言汇编语言的学习为例,提出了一些改革措施,以期能更好地培养主动学习精神,使得大学新生顺利地从高中学习方式中过渡到大学学习方式,进一步增强其探寻新知识的能力.
从卡尔·波普科学方法论看大学新生主动学习精神的培养
【摘 要】
：
本文首先分析了卡尔·波普的科学方法论与大学新生主动学习精神的关系,其次以低级语言汇编语言的学习为例,提出了一些改革措施,以期能更好地培养主动学习精神,使得大学新生顺
【机 构】
：
南京邮电大学通达学院 江苏南京210023南京邮电大学计算机学院 江苏南京210023;
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2012年29期
其他文献
目的 通过检测瘢痕疙瘩中的转化生长因子-β1Ⅱ型受体(TβRⅡ)Poly A与CA重复序列两个基因突变热点的改变情况,论证瘢痕疙瘩是否与肿瘤具有相同的基因改变.方法 选取瘢痕疙瘩
早熟梨品系 1 2 1— 1 3— 85是农业部重点科研项目“95农— 0 1— 0 5— 0 3”的参试株系 ,经过 5年的品种对比试验 ,看出该品系在南方地区表现品质优、外观美、抗性极强。
随着计算机技术的迅速发展,世界范围内正经历着一场数字化信息革命,数字化影像技术已逐步在影像诊断中发挥着重大作用[1]。伪彩后处理技术是用特定的软件功能将不同的灰度图
DR系统是一种X线直接转换技术,利用非晶硒作为检测器[1]。它由电子盒,扫描控制器,系统控制器,图像处理,影像监视器等组成。它的影像特点有:图像空间分辨率、密度分辨率、时间
患儿女,出生2d,足月剖腹产,婴儿体重3.2kg,母亲23岁,第1胎,生后发现婴儿右膝关节过伸,小腿与大腿反向成角。右膝关节屈曲障碍,主动活动功能丧失。查体:股四头肌紧张呈挛缩状,
目的了解和掌握深圳地区放射工作单位室内的γ辐射累积本底剂量及动态变化情况,为评价和估算深圳地区γ室内辐射本底水平及居民外照射吸收剂量的提供参考依据。方法用LiF(Mg
患者男,21岁,自幼反复咳嗽,咯血,再发1d入院。无发绀,无发热、盗汗,无心悸气促。胸部听诊:胸骨右缘第三肋间有II级收缩期杂音。心电图示右心室肥厚。X线表现:心影右移,右心缘
患者女,22岁,彝族,未婚,有性生活史,因停经3个月收住院。患者近3个月未来月经,停经后无恶心、呕吐、乏力、发热、腹痛等症状。平素月经规律,经量中等,白带正常,三大常规正常