【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》中明确指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,初中语文教师必须重视阅读教学活动,同时有意识地培
【机 构】
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江西省萍乡市芦溪县芦溪镇林家坊学校,江西萍乡337200
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《义务教育语文课程标准》中明确指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因此,初中语文教师必须重视阅读教学活动,同时有意识地培养学生的阅读能力,以便促进他们语文素养的发展。然而,学生阅读能力的提升不是一蹴而就的,需要教师立足实际,找到存在的问题,然后进行针对性改革,在实践中探索新路径、总结新方法,从而给予学生有效的引导,切实发挥出语文教育的价值。对此,本文以农村初中学校的学生为研究对象,结合部编版语文课本分析了提升其阅读能力的有效策略。
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